Objetivo: evaluar el efecto preliminar del Aprendizaje Basado en Problemas en habilidades de Gestión del Cuidado. Método: cuasiexperimental pretest-postest, con alumnos de la carrera de Licenciatura en Enfermería de una institución educativa. Muestra de 29 alumnos (Grupo Experimental) y 74 (Grupo Co...
Introducción: La mentoría en formación de estudiantes de enfermería en ambientes clínicos es reconocida en países como Canadá, Reino Unido (Nursing Midwifery Council) España e Italia, donde es identificada como problemática de la profesión, por debilitarse el tutelaje de estudiantes en escenari...
La enseñanza de enfermería debe contemplar la conjugación de contenidos declarativos, procedimentales y actitudinales, aspectos que deben ser considerados por los docentes durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para lograrlo es necesario un enfoque activo, ...
Introducción: El cuidado de la salud es el objeto de estudio de la disciplina, práctica propia para atender a la persona, familia y comunidad. Mientras el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es el método de intervención distintivo de la profesión, el cual aprenden los estudiantes durante su fo...
Objetivo: describir el cotidiano del estudiante de enfermería del entorno de aprendizaje en la práctica clínica.
Métodos: es un estudio cualitativo con método fenomenológico, se recolectó la información a través de 8 entrevistas a profundidad, a estudiantes de 4° año de la Licenciatura en enf...
La complejidad de la práctica clínica en enfermería demanda egresados que tomen decisiones basadas en conocimiento, reflexión y las mejores fuentes de información. Desafortunadamente éstos no siempre son sus principales sustentos, al encontrarse que están basados primordialmente en imitación del ...
La Escuela Superior de Enfermería Culiacán en su plan de estudios contiene la materia de Enfermería Comunitaria en la modalidad teórico práctica, que se imparte desde el segundo al séptimo semestre de la carrera, con el propósito de que el estudiante implemente los conocimientos teóricos y adquie...
El presente estudio es una aproximación al fenómeno del dolor neuropático en personas con lesión medular, cuyos objetivos son analizar las experiencias de afrontamiento, para identificar el perfil de la persona, sus vivencias y alternativas en el manejo del dolor. Dicho estudio se realizó a través ...
Este trabajo presenta resultados de una revisión de la literatura acerca de la implementación de la metodología interactiva de enseñanza Peer Instruction (PI). Se pretende con esta búsqueda responder a las siguientes preguntas: ¿En qué contextos de enseñanza se ha investigado el Peer Instruction ...
OBJETIVO: Analisar a percepção de residentes sobre fatores potencializadores e limitantes da preceptoria em um programa de residência multiprofissional em oncologia. MÉTODO: estudo descritivo de abordagem qualitativa, com aplicação da metodologia da problematização e análise de conteúdo. RESULT...
